四川甘孜卫生学校简介
一、师资力量：学校总编制为196人(其中：附属医院45人)，现有教职工170人(附院43人)，学历结构为：研究生3名、本科89人(附院8人)、双专科3人(附院1人)、专科53人(附院28人);高级职称取得职称的：40人(校本30人，附院10人)，实聘32人(校本部25人，附院7人)人;中级职称57人(校本部41人，附院16人)。
二、教学环境：学校占地面积93亩，学校总建筑面积6.49万平方米，学校建有游泳池、田径场等体育活动场地1.6万m2，校园生活设施齐全,环境优美，绿化面积达应绿化面积的95%，1992年被授予州级“园林式学校”的称号。图书藏量(含电子图书)16.4万册。学校设有8个临床医学教研室和7个基础医学教研室、9个普通课教研室以及与之配套的实验室。学校临床教学和实习条件得天独厚，校内有80张床位的“二级乙等”附属医院，校外有四川省简阳市人民医院、成都市第五人民医院、邛崃市人民医院、石棉县人民医院、资阳市人民医院、雅安陆军37医院和甘孜州人民医院(三级乙等)以及州内各县医院等州内外20余所医院是学校稳定的临床实习基地。
三、开设专业：主要开设有高职护理、高职医学检验技术，中职农村医学、藏医医疗与藏药、医学检验技术、护理、助产等;学校目前已形成了中专、专科、本科(含五年制高职、成人专科和成人本科)学历教育、继续教育与短期培训相结合的办学格局。
四、校风与荣誉：建校50多年来学校始终坚持“求实、奋进、团结、活泼”的校训，“严谨、善教、爱生”的教风和“博学、励志、进取”的学风，始终保持着良好的教学秩序和健康向上的精神风貌，已为社会培养输送了近万名大、中专毕业生。学生毕业走向社会，用人单位满意，据有关统计数据显示：甘孜卫校毕业生已占全州18个县300多个乡(镇)卫生人员的94.7%，县以下的医疗卫生单位的主要负责人80%毕业于甘孜卫校，还有部分已担任了县级及以上领导职务，他们已成为民族地区医疗卫生战线的业务及管理骨干，为国家的民族医疗卫生事业的蓬勃发展发挥着越来越重要的作用，甘孜学校被全州人民誉为“门巴的摇篮”。自1980年以来，学校先后荣获“全国卫生系统先进集体”、“全国巾帼示范岗”，“全国创建文明单位先进集体”，省级“民族团结先进集体”、“校风示范学校”、“社会治安综合治理模范单位”、“卫生系统先进单位”、“十佳卫生单位”、“职业教育先进单位”，甘孜州“人才开发先进单位”、“学习、团结、勤政、廉洁”四好班子、“党建精品单位”等国家、省、州各级各类奖励和荣誉300多项次。
四川甘孜卫生学校专业名单
护理、高职护理、藏医医疗与藏药、医学检验技术、助产、高职医学检验技术，中职农村医学。
四川甘孜卫生学校护理专业介绍
一、专业解析：护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理，观察了解病人体表体重基础情况，根据病情变化监测或获取病情数据，以配合医生完成对病人的治疗，加强输液巡视和教育，及时处理医疗纠纷，防止医疗事故的发生。开展危重症生命体征监测、标本采集、体重营养定期采集分析，并从生理心理、社会文化和精神诸方面，照顾病人的生活起居，日常活动、用药和安全等问题。
二、主干课程：正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
三、培养目标
1. 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养的人才;
2. 掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力的人才;
3. 在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
四、就业方向：为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
五、知识能力
1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;
2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;
3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;
4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
