宁南县职业技术学校专业名单
学校开设了汽车运用与维修、计算机应用技术、电子技术应用、工程机械运用与维修、中餐烹饪、机电技术应用、学前教育、酒店服务与管理等专业。
宁南县职业技术学校学前教育专业介绍
一、主干课程:学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。
二、专业发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
三、专业重要意义:学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。
四、学前教育研究工作：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
宁南县职业技术学校简介
学校建于2007年4月，是宁南县教育局管理的一所中等职业教育全日制学校。学校占地20.78亩，第一期工程已建教学楼、学生食堂和学生宿舍共3527M2，第二期工程学生公寓、实训楼、教学楼、公厕一共3172M2已投入使用。第三期工程学生公寓、教学楼建设正在火热进行中。
宁南县职业技术学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校的办学目标，按“理论够用、文化过关、技能过硬”的原则组织教学，把我校学生培养成为职业技能过硬、综合素质较高的应用型人才。
学校力争按1000余人的学校规模要求完成学生宿舍、教学楼后期工程、行政办公楼、图书馆、教师周转房的修建，使学校办学条件达到教育部关于中职学校的设置标准。学校最终面积将达到30亩，计划累计投入2000万元
