初、高中毕业的学生可以选择继续学习科学文化知识，也可以到一所职业技术学校中学习一项实用的技术，随着我国经济的快速发展，各方面的人才需求都在不断上涨，这就促使越来越多的学生报考职业技术学校，浙江省温州市职业中专学校有很多，其中，有一所学校的咨询人数明显较高，那就是苍南县职业中等专业学校，它到底好不好，到底值不值得同学们报考呢?今天小编就带大家仔细分析一番。
一、苍南县职业中等专业学校概况
苍南县职业中等专业学校创办于1984年，是苍南县唯一一所国家级重点职业学校。学校位于苍南县城灵溪镇南鹤路1号，依山傍水，景色秀丽，环境宜人。学校于1994年被浙江省教育厅认定为首批“浙江省示范职业学校”，2001年被国家教育部评为国家级重点实验学校, 2002年被评为“浙江省现代教育科技实验学校”，2003年确定苍南县职业中等专业学校为“全国教育科学十五规划实验学校”。是浙江省幼师专业理事长学校、温州市体育先进单位、温州市校本教研示范学校、温州市中小学网络中心机房管理先进单位。开设的群众艺术、印刷技术等专业是省级示范专业，印刷技术实训基地是省级实训基地。历经多年的锐意进取，学校已成为浙南地区规模最大、档次最高的“职校明珠”。
二、苍南县职业中等专业学校专业设置
学校开设了学前教育、音乐表演、工艺美术设计、平面设计、动漫设计与制作、网页制作与设计、印刷技术(电脑制版)、电子电工、矿山井巷、汽车维护与营销、电算化会计、物流管理、电子商务、宾馆旅游管理、护理等专业。
三、苍南县职业中等专业学校办学基础
学校运动区建有400米环形塑胶跑道，有标准绿茵足球场、风雨操场等体育设施，各类体育器材器械齐全。，有图书、阅览室，舞蹈室，练琴室，语音室，电脑室，美术室，财会模拟室，心理咨询室，多功能报告厅，印刷制版、汽车维护等专业的“省级实训基地”。集校园局域网、千兆宽带网、有线电视系统和监控系统于一体的综合中心控制室，将教学设施与教学活动有机、有序地结合起来，发挥着越来越大的作用。
四、苍南县职业中等专业学校师资力量
学校拥有一支职业道德良好、专业知识深厚、教育科研能力强、关心爱护学生的师资队伍。专业教师136人，其中高、中级教师98人，75人获“双师型”教师荣誉称号，40人获省、市、县“学科骨干”，“专业拔尖人才”，“教学新手”荣誉称号，技师、高级技师多达60人。
五、苍南县职业中等专业学校办学成果
学校以质量求生存，以改革促发展，走内涵发展道路，实施素质教育，造就复合型人才。重视学生毕业出路的精心开拓，与长运公司、名砷电气公司、县各大银行、电信、幼儿园等10余家企事业单位联合办学，形成“政府统筹，社会参与，大家兴办职业教育”的办学特色，每年有70%的学生实现就业。已输送毕业生共 人，他们遍布全国各地，不少人已成为业务骨干。每年有30%左右的毕业生参加对口高职考试和艺术类高考，近三年共有440 余人升入高等职业院校，其中有 28 名考上本科院校。学校还十分重视培养学生的专业技能，各专业均实施“多证制”，并取得优异成绩。学生多次参加国家级、省级、市级技能大赛。共500余人次在国家、省、市、县各级比赛中获奖。
六、苍南县职业中等专业学校办学特色
学校以邓小平教育理论为指导，认真落实科学发展观，求真务实，审时度势，大胆改革，开拓创新，以抓落实为根本，大力推进职校现代化建设，构建了和谐的教育教学氛围。学校以“求是、创新、挑战、未来”为校训，以“自加压力，负重奋进，办好特色，多出人才”为办学方针，崇尚“为增长智慧技能走进来，为服务社会、经济走出去”的办学宗旨，大力推进素质教育、创新教育、成才教育和创业教育。并以此为基点，确定了该校“培养与21世纪我国社会主义现代化建设相适应的具备综合能力和全面素质的、直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的实用型人才;为高职院校输送合格人才”的培养学生目标。在充分进行科学调研的基础上，依据浙南地区经济格局和人才需求的特点设置专业。
七、苍南县职业中等专业学校教育方针
为满足学生深造的愿望和顺应人才的学历高移趋势，学校与北京、河北、金华、温州等地的中职学校、高职院校及教育部联合办学，形成了“3+2”五年制(中专三年加大专两年)，给学生提供更多的选择空间。学校坚持“人本、和谐、进取”的办学理念，始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，全面提高学生的基本文化道德素质”的办学方针，紧紧围绕学历教育和职业培训两条主线，灵活办学机制，采取“校企合作，校校联办”的办学模式，打造专业品牌，形成“就业、创业、升学”为特色的毕业输送与“多向接口”的机制。
苍南县职业中等专业学校在办学以来的几十年内，积累了丰富的育人经验，专业的设置跟随着经济发展的需求不断的改进，学校还拥有先进的教学设备和强大的师资力量，办学成果也十分喜人，教育方针在不断的创新、不断地趋于完善，总的来说苍南县职业中等专业学校是一所非常值得为之奋斗的学校。
