很多同学在初中和高中时期学习不太好，考试成绩也忽高忽低，为了减少升学的风险，他们选择攻读职业技术学校，这是一个两全其美的办法，既可以顺利升学，又可以学习一门实用的技术，为以后的就业打下坚实的基础，今天小编就给大家推荐一所不错的学校——湖州现代农业技术学校，供同学们参考。
一、湖州现代农业技术学校概况
湖州市现代农业技术学校是省级中等职业技术学校，创办于1956年，1988年学校开始招收涉农专业学生，2010年秋季开始招收中职民族班。六十一载风雨砥砺上下求索，六十一载薪火相传弦歌不辍，学校始终以服务区域经济发展和社会进步为使命，以“打造优质特色教育，培育新型职业农民”为己任。学校完善了选修课程选课指导手册，为学生搭建自主选课平台——OA系统，建立选课走班制度，学生根据实际情况进行选课走班。通过自主选课平台实现了师生过程性评价。同时，借助学校“五位一体”评价体系对学生进行综合性评价，进一步完善了课程评价。
二、湖州现代农业技术学校专业设置
学校专业设置多样化，有果蔬花卉生产技术、园林技术、观光农业经营、现代农艺技术等专业。
三、湖州现代农业技术学校基础设施
学校占地约70亩，实训基地114亩， 校内建有配套齐全的基础实验室和专业实验室。学校建有灵芝技能大师工作室、应国宏花艺大师工作室、根宝创客工坊，配有植保无人机、3D打印机、VR媒体等设备。整个学校近山临水、林木葱翠、花团锦簇，称得上是一所花园式绿色学校。
四、湖州现代农业技术学校师资队伍
学校现有在职教职工67人，其中高级教师20人，技师及以上21人，硕士研究生学历15人。学校重点实施了师资队伍建设双师素质、人才梯队和能力提升“三大工程”，通过专业教师与兼职教师相结合、整体发展与重点培养相结合、引导激励与规范管理相结合“三个结合”的原则，打造高索质专业教学团队。
五、湖州现代农业技术学校办学方针
湖州现代农业技术学校坚持校企合作、产教融合开放办学的方针，积极探索校企合作运行机制的创新，与40多家涉农企业单位合作。我校成立校企合作委员会、专业指导委员会、湖州市现代农业职业教育集团，从组织架构、制度建设入手，规范和强化校企合作的运行方式，逐步建立起校企合作常态化、集团化的工作机制，凝聚多方力量，助推学校发展。
六、湖州现代农业技术学校办学成果
湖州市现代农业技术学校不断适应现代农业发展，与区域经济发展高度匹配，“农” 字特色和“一二三产融合发展"的专业格局初步形成。“十三五” 期间，学校还将争创浙江省中职名校，不断提升办学内涵，勇做高素质现代农业人才培育的先行者。学校培养了一批批“懂技术、能经营、会管理"的新型职业农民和“下得去、留得住、用得上”的农业技术人才，被誉为“ 新型职业农民的摇篮”。
七、湖州现代农业技术学校学科发展
学校以浙江省中等职业学校“三名工程”建设为契机，进一步完善了选择性课程体系、教学组织形式、学生选择和培养机制以及课程评价机制。按照STEAM课程理念，制定了项目教学综合要素模型。学校依据“培养生产经营型、专业技能型、社会服务型三类新型职业农民”的人才培养目标，有针对性地开发开设专业选修项目课程体系，制定岗位标准和相对应的专业选修课程，完善人才培养方案和7大专业选择性课改指导性实施方案修订。
通过这篇文章可以看到，湖州现代农业技术学校已经创办了多年，办学经验相当丰富，获得了许多荣誉称号，专业设置丰富而合理，各个专业育人成果突出，学校的办学基础和师资力量都很强大，是一所名副其实的好学校，值得同学们报读!
