宁波体育运动学校简介
宁波体育运动学校创建于1956年,隶属宁波市体育局,是宁波市唯一一所面向全省招生的重点体育中专学校。经过五十余年的建设与发展,学校现已形成运动训练、专项训练两个专业,14个项目,从学前教育到大学专科一应齐全的综合性重点体育学校。
改革开放特别是2001年学校从海曙区文化路迁到科技园区以来,学校大胆改革、开拓奋进,各项事业都取得了长足的发展。学科门类更加齐全,师资力量更加雄厚,资源配置更加合理,发展空间也更为广阔!
宁波体育运动学校占地面积
宁波体育运动学校位于宁波市高科园区,毗邻宁波江东新城,校园内绿树成荫,花香流溢,环境幽雅宜人,是一处培育体育英才的好地方。校园占地8万平方米,建筑面积37300平方米,有着完善的教学、科研、训练和生活保障设施。体育专业训练场馆包括通过国家田径协会认证的一级比赛田径场、篮排球馆、重竞技馆、乒乓球馆、射击馆、羽毛球体操馆等。
在文化课教学设施上,有先进的多媒体计算机网络教室、多媒体语音室、多功能电教室、理化生实验室、校园双向闭路电视系统(含卫星接受、非线性编辑、光盘刻录等)、校园通讯系统、校园音响系统、图书阅览室等。在生活保障设施上,更有带空调学生公寓、专门的医务室和供学生训练恢复的理疗仪器、一般伤病的医疗仪器、男女浴室及桑拿浴室等等。一流的设施,是学生生活无虞、学有所成的强大保障。 学校要发展,师资是关键。
宁波体育运动学校师资力量
学校现有教职工119人,其中专任教师35人,教练34人,专任教师、教练与全日制学历教育在校学生的比例为l:8,具有中、高级职称的占75%。配有能满足教学需要的实验、训练、实习指导老师,每个专业配有中高级职称的专业课专任教师。教师及教练均100%取得合格学历。
学校注重教师、教练的继续教育和知识更新,有计划的进行培训与再学习,每年参加培训与继续教育的人数达到专任教师总数的1OO%.经过多年的培养和深造,体校的教练和教师不仅有着过硬的业务知识和本领,而且还有着强烈的事业心和责任感,具备较强的管理、交往、应变和协调能力。目前,学校已形成了与教育教学工作相适应、结构紧凑合理、专兼职相结合的高素质师资队伍,为体校的持续发展奠定了基础。
宁波体育运动学校简介
宁波体育运动学校创建于1956年,隶属宁波市体育局,是宁波市唯一一所面向全省招生的重点体育中专学校。经过五十余年的建设与发展,学校现已形成运动训练、专项训练两个专业,14个项目,从学前教育到大学专科一应齐全的综合性重点体育学校。
改革开放特别是2001年学校从海曙区文化路迁到科技园区以来,学校大胆改革、开拓奋进,各项事业都取得了长足的发展。宁波体育运动学校位于宁波市高科园区,毗邻宁波江东新城,校园内绿树成荫,花香流溢,环境幽雅宜人,是一处培育体育英才的好地方.校园占地8万平方米,建筑面积37300平方米,有着完善的教学、科研、训练和生活保障设施。体育专业训练场馆包括通过国家田径协会认证的一级比赛田径场、篮排球馆、重竞技馆、乒乓球馆、射击馆、羽毛球体操馆等。
在文化课教学设施上,有先进的多媒体计算机网络教室、多媒体语音室、多功能电教室、理化生实验室、校园双向闭路电视系统(含卫星接受、非线性编辑、光盘刻录等)、校园通讯系统、校园音响系统、图书阅览室等.在生活保障设施上,更有带空调学生公寓、专门的医务室和供学生训练恢复的理疗仪器、一般伤病的医疗仪器、男女浴室及桑拿浴室等等。一流的设施,是学生生活无虞、学有所成的强大保障。
学校要发展,师资是关键。学校现有教职工119人,其中专任教师35人,教练34人,专任教师、教练与全日制学历教育在校学生的比例为l:8,具有中、高级职称的占75%。配有能满足教学需要的实验、训练、实习指导老师,每个专业配有中高级职称的专业课专任教师。教师及教练均100%取得合格学历。 学校注重教师、教练的继续教育和知识更新,有计划的进行培训与再学习,每年参加培训与继续教育的人数达到专任教师总数的1OO%
宁波体育运动学校拓展阅读
学校突破传统的办学体制,为学生成材及走向社会铺就了金光大道. 体校的主要任务是为国家和社会培养、输送具有良好思想品德和文化素质的体育后备人才,以及具有体育专项运动技能的体育骨干。在训练工作中,学校坚持以“选好苗子、着眼未来、打好基础、系统训练、积极提高”为训练原则,抓好科学选才、科学训练和提高教练员素质三个环节。
首先,学校成立了市、县、校三级科学选才领导小组,建立严密的选才网络,根据体育科研成果,学校还建立起和自学考试同步的教学计划,组织学生参加高考、自考。在历年的体育高考中,参加考试的学生中有80%的学生被相关的高校或体育院校录取。
为努力适应社会主义市场经济对人才的新需求,积极深化改革,学校大胆探索新的办学体制,形成了多个办学层次、多个专业、多个项目的办学格局。学校与宁波教育学院合作,在全省中专学校中率先开办了体育大专班,培养了大批理论与实践相结合的优秀人才。
为鼓励学生“冒尖”,学校对有培养前途、运动成绩突出的学生实行奖学金;对家境贫困而品学兼优、有培养前途的学生实行助学金;打破了平均发放伙食补贴的做法,只有达到一定标准的受训学生才能全部或部分的享受伙食补贴,并实行动态管理。