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长春农业学校
  • 长春农业学校

  • 学历层次:中专
  • 学校性质:中专学校
  • 招生代码:
  • 学校评级:普通中专
  • 联系方式:长春农业学校招生办
  • 院校地址:吉林省长春市龙嘉镇
  • 学校简介:长春农业学校简介长春市职业技术学院现代农业学院原为长春市农业学校,该校创建于1958年,是省内唯一一所农业类综合性中等专业学校,是首批国家级重点中专,是省委、省政府授予的精神文明建设标兵单位,是全国学校德育工作先进集体,是长春市中等职校的“窗口校”。校园占地50万平方米,花团锦簇,绿树成荫,环境优美,素以“花园式学校”而著称。1958年2月,为了适应社会主义建设、长春经济建设的需要,长春市委决定创
学校介绍招生简章专业/学费

长春农业学校简介

长春市职业技术学院现代农业学院原为长春市农业学校,该校创建于1958年,是省内唯一一所农业类综合性中等专业学校,是首批国家级重点中专,是省委、省政府授予的精神文明建设标兵单位,是全国学校德育工作先进集体,是长春市中等职校的“窗口校”。校园占地50万平方米,花团锦簇,绿树成荫,环境优美,素以“花园式学校”而著称。

1958年2月,为了适应社会主义建设、长春经济建设的需要,长春市委决定创办一所农业中专学校,由教育局和农业局联合办学,共出资4万五千元为建校的全部启动资金,经过两个多月的筹备工作,在长春市郊区创建了长春市农业学校,5月15日上午,举行了简单的开学典礼,下午全校200多名师生就开始了建校劳动,半个世纪过去了,在各级政府的关怀下,不断发展壮大,成为吉林省首批国家级重点校。2012年,为加快面向农村职业教育的发展步伐,推进国家改革发展示范校建设,长春市政府投资3亿元建设了具有现代农业特色的新农校。新校区位于长吉北线26公里处,卡伦湖畔,毗邻龙嘉国际机场,占地50万平方米,建筑面积9.4万平方米,实训基地占地25万平方米。

长春农业学校教学建设

学校现有15个专业,其中畜牧兽医、园林绿化、种子生产与经营和果蔬花卉生产技术专业是国家重点建设专业,宠物养护与经营、高星级酒店运营与管理业、城镇建设、计算机应用专业是长春市示范专业,现有专业教师227人,其中博士生、硕士研究生57人,高级讲师74人,双师型教师174人。


长春农业学校办学条件

学校教学实力雄厚,实践设施一流。学校设有与专业配套的设施先进的实验室25个、实习场站4个、计算机中心、电教中心、卫星电视地面接收系统、与因特网联网的校园网、标本室等现代化教学手段。为素质教育和职业岗位综合能力教育提供了坚实保障。图书馆藏书17万册,电子阅览设施齐全。学校设有医院、商店、洗衣房,双休日学生接站车等生活服务设施一应俱全。实现了办学条件与办学规模、专业设置相适应,办学条件达到省内普通中专的一流水平。

学校多年来坚持以教学质量为中心,突出学生实践能力的培养,为国家培养各类人才万余人。学校坚持办学围绕经济建设需要转,专业设置围绕产业发展转,教育教学围绕就业创业转,把学校的一切教育教学活动定位在能力本位上,并多次荣获吉林省政府科技兴农开发服务奖。长春市农业学校已成为具有中等农业职业教育特色的农业技术人才的摇篮。

长春农业学校师资

学校实施教师培养六大工程:名师培养工程、专业带头人培养工程、优秀教学团队建设工程、全员培训工程、评价体系构建工程。形成教师培养的长效机制:对口高校进修制、青年教师企业顶岗实习制、上企下乡实践锻炼制、专项业务培训制。采用“走出去、引进来”的途径,通过国培、省培、境外培训,通过与吉林大学联办研究生班学习,通过教师深入企业锻炼,通过邀请行业企业技术骨干、能工巧匠和专家、名师来校兼职、讲座,更新教师的教学理念,提高教师的课程开发能力、专业教学能力、教育教学研究能力。有37名教师成为长春市骨干教师,9名教师成为吉林省骨干教师,4名教师分获吉林省教学成果特等奖、一等奖、二等奖,1名教师获全国说课大赛一等奖,5名教师分获吉林省说课大赛一等奖、二等奖,6名教师获吉林省说专业比赛一等奖,4名教师分获国家教师信息化教学设计比赛一等奖、二等奖,1名教师获长春名师称号。


长春农业学校办学理念

学校坚持面向市场、面向三农的办学理念,以培养学生的创新精神和实践技能为宗旨,注重培养实用型人才。坚持以能力为本位,按需施教,实现了办学围绕经济建设转,专业围绕产业发展转,教学围绕岗位需要转。注重培养适用型、能力型、复合型人才。实行“双证制”和“多证制”以适应各职业“持证上岗”的要求。

面向三农,为区域经济服务,为现代农业培养技术技能型人才和培训新型职业农民,是学校的办学目标。对接农村经济主战场,确立“以农为本,以商为辅;以德为先,以艺为主,以产为要”的办学理念,勤以治学,学以致用,德馨理通的校风,技精勤躬的教风,会学、勤学、笃学、践学的学风,实施技术技能型专门人才培养战略。


长春农业学校招生信息

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