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昌宁县职业技术学校
- 学历层次:中专
- 学校性质:技工学校
- 招生代码:
- 学校评级:普通中专
- 联系方式:昌宁县职业技术学校招生办
- 院校地址:云南省保山市田园镇达丙社区小高桥
- 学校简介:昌宁县职业技术学校简介昌宁县职业技术学校的前身是昌宁县农职业技术学校,始建于1984年。隶属昌宁县教育体育局主管,是一所公办全日制省级重点中等职业学校及财政全额拨款事业单位。1986年7月,昌宁县政府办公室行文,将“昌宁县农职业技术学校”更名为“昌宁县农业高级中学”。1988年,学校定名为“昌宁县职业技术学校”。2002年整合教育资源,将昌宁县职业技术学校、昌宁县教师进修学校合并成立昌宁县职业教育
昌宁县职业技术学校简介
昌宁县职业技术学校的前身是昌宁县农职业技术学校,始建于1984年。隶属昌宁县教育体育局主管,是一所公办全日制省级重点中等职业学校及财政全额拨款事业单位。1986年7月,昌宁县政府办公室行文,将“昌宁县农职业技术学校”更名为“昌宁县农业高级中学”。1988年,学校定名为“昌宁县职业技术学校”。2002年整合教育资源,将昌宁县职业技术学校、昌宁县教师进修学校合并成立昌宁县职业教育中心。2013年2月,顺应全县教育综合改革,恢复昌宁县职业技术学校。
学校先后加挂昌宁县教师进修学校、昌宁县青少年活动中心、云南开放大学昌宁学习中心、昌宁县老年开放学习中心、昌宁县社区教育学院牌子,实行“一个机构,一套班子,多块牌子”的管理体制,主要开展职高教育、教师进修、远程(成人学历提升)教育、青少年校外教育、老年教育、社区教育和职业培训等工作。
学校强化基层党组织建设,充分发挥党组织在学校的领导核心和政治核心作用,坚持以“党建引领•匠心筑梦”为主题,以教育教学工作为中心,扎实开展“4434”党建工作法,做实基层党建。围绕“校有特色、师有特技、生有特长”的办学思路,走“产教融合、校企合作、工学结合,为地方经济社会发展服务”之路,以“提高质量、促进就业、服务发展”为导向。为昌宁经济社会发展培养更多复合型技术技能人才,助力乡村振兴。
学校占地73370平方米,建筑面积35167平方米,其中教学及辅助用房20766平方米,行政办公用房551平方米,生活用房13742平方米,其他用房108平方米,绿化面积22010平方米,实验实训场所157131平方米,运动场所12000平方米,固定资产总值3812.03万元。各类教学、生活、服务、活动实施完善,呈现出了党建引领示范、民族团结示范、绿色校园示范、平安校园的现代校园新气象。
昌宁县职业技术学校占地面积
学校占地93340平方米,校舍建筑面积29598平方米,其中教学及辅助用房14881平方米,行政办公用房551平方米,学生宿舍、教工宿舍等生活用房14058平方米。教学区、生活区、办公区、运动场区规划布局合理有序。校内有图书阅览室、微机室、电子电工工位、汽修工位、高原农庄实训工位、电子商务工位、牧医工位等。2014年11月成立昌宁县程晟工贸有限公司,下设汽修厂、爱心文化传媒公司、昌宁县高原农庄农特优产品体验中心、高原农庄科技生态示范园、养殖场。现有在编教职工140人,专任教师133名,中高级教师79名,专业教师69人,文化课教师64人,双师型教师55人,大专以上学历133人,学校教师结构基本合理。在校学生3840人,累计毕业学生1万余人,就业率达95%以上,在校成人函授学生960人,藏书89741册。
昌宁县职业技术学校办学特色
1.引企入校
学校与企业集团联合成立培训基地,企业提供各类设备和材料,学校出师资,指导学生学以致用,共同对在校学生和企业员工进行培训。每年都向企业集团出大量技术工人,培养出了适应性强、企业急需的技能型人才。
2办校入企
“车间即教室,工人即学生,师傅即教师”在这种模式中,学校提高了办学效益,对企业而言,大大提高了生产效率,减少用人成本。
3.产教五合一
车间教室合一:学生学徒合一;教师师傅合-;作品产品合-; 教学生产合一。
4.订单培养
订单培养模式是学校和企业双方共同制定人才培养方案,签订用人合同,在师资、技术、办学条件等方面开展合作,共同完成人才培养。实现学校、用人单位与学生三方共赢。
5.顶岗实习
通过安排学生顶岗实习,帮助学生提前认识职业岗位特点,在实践最炼中培养独立工作能力,促进学生就业。
昌宁县职业技术学校招生信息
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